子どものおもちゃ整理（年長・小1）
ここをなんとかしてもらいました。
おもちゃというよりは、描いた絵や塗り絵、作った作品、工作に使うかもしれない材料が増えてすごいことに。
アクセサリーなど細かいものも増えてきて、どこになにがあるのかわからない状態でした。
「整理するよー」というと、
「やるー！」と前向きな返事。
いる・いらない・2階に置く に分けてもらいました。
ないと思っていたものが見つかってうれしそうな子どもたち。
いるものについては、「どこにしまうの？」と聞くと、「キラキラのものはここに…」と自分たちで分けていました。
定期的に開催するおもちゃ整理。少しお手伝いすれば、自分たちでできるし、何より遊ぶのは子ども自身。「どこにしまうか」を自分たちで決めたほうがいいですよね。
ぱっと見はあまり変わっていないのですが、ちゃんと分類されてすっきりしました。（私が）
ぬいぐるみは本当は2階のはずなんだけど…
素直に片づけてくれてありがたいです。2階も整理しなければ…
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